THCI Gira no Eixo dos ODS.

    
Em paralelo aos estudos e trabalhos relacionados com os antigos ODM (Objetivos de Desenvolvimento do Milênio) e com os atuais ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) diversas ações e projetos inovadores foram desenvolvidos e distintas perspectivas de solução dos problemas foram aventadas. Dentre estas possibilidades surgiu (em meados de 1990) o modelo de Inovação da Tríplice Hélice o qual foi fundamentado na concepção da necessidade da relação intrínseca de esforços entre Governo, Universidade e Indústria para a produção de desenvolvimento e progresso das Nações.

Seguindo a ideia fundamental do Modelo de Inovação da Tríplice Hélice foram instituídos modelos correlacionados alternativos tal qual o projeto/programa que estou estruturando denominado Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação (THCI) o qual é pensado para a geração estrita e efetiva de CONHECIMENTO ÚTIL para o Desenvolvimento da Nação e para a Melhoria de Vida dos Cidadãos com o objetivo de contribuir para a instituição de um Projeto de Estado que promova uma Nação Soberana. O modelo em referência vincula-se, também, particularmente, com esforços necessários para o alcance dos ODS e para o cumprimento da Agenda 2030 da ONU.

SINERGIAS E SIMBIOSE ENTRE A TRÍPLICE HÉLICE DA INOVAÇÃO E OS ODS NA ACADEMIA constituiu uma das ações vinculadas que objetivou divulgar os ODS como INDUTOR nas relações simbióticas entre o Setor Produtivo de Bens e Serviços (Meio Empresarial e Industrial), o Setor Regulador e Fomentador da Atividade Econômica (Governo) e o Meio Universitário visando a geração do referenciado CONHECIMENTO ÚTIL. A ação em pauta chamou, também, fortemente, a atenção para as necessárias sinergias entre a Inovação, as Ciências e as Tecnologias presentes de forma indissociável na Quarta Revolução Industrial.

No segundo semestre de 2016 daremos continuidade aos trabalhos associados seguindo a posição que o alcance dos ODS e o cumprimento da Agenda 2030 da ONU chamam o “giro” da Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação para a necessária soma das forças da Academia, do Governo e da Indústria para multiplicarmos resultados e conseguirmos um Mundo Sustentável.

Carlos Magno Corrêa Dias
03/08/2016

As Máquinas Dominarão e Cuidarão (Efetivamente) de uma Humanidade.

    
Uma era (consolidada) existirá na qual as máquinas não apenas "dominarão" os homens como, também, "cuidarão" da humanidade para que não seja extinta. Mas, esta humanidade transcenderá o sentido metafísico atualmente em vigência.

Carlos Magno Corrêa Dias
28/07/2016

Holística das Coisas Sinaliza Futuro.

      
E pela via da Quarta Revolução Industrial transformações irrevogáveis se processam com velocidade, amplitude e profundidade tais que muito em breve a “HOLÍSTICA DAS COISAS” será mantida como uma necessidade imprescindível à sobrevivência.

Carlos Magno Corrêa Dias
26/07/2016

Álgebra e Análise Lógica Certificando Acadêmicos da Tecnológica.

      
Certificados pela realização do Curso intitulado CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL mais Jovens Acadêmicos passam a integrar o exército daqueles que detém o conhecimento necessário para a ampliação, disseminação e aplicação do PODER da Analítica Inferencial Dedutiva para o desenvolvimento do Raciocínio Lógico na Solução de Problemas.

       

CMCD -2016

      

Concluindo mais um semestre acadêmico tenho a grata satisfação de Certificar, por intermédio da TECNOLÓGICA (Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR), os Graduandos em referência no campo da Álgebra e Análise Lógica no correspondente Curso de Extensão Universitária e Tecnológica.

Parabéns aos Participantes Certificados.

Que as conclusões encontrem sempre as necessárias premissas para permitir a Inferência ou o Correto Pensar.

Carlos Magno Corrêa Dias
16/07/2016

Educação e Educação de QUALIDADE para TODOS

Segundo o décimo segundo RELATÓRIO DE MONITORAMENTO GLOBAL DE EDUCAÇÃO PARA TODOS, edição de 2015, publicado pela UNESCO, existem cerca de 781 milhões de analfabetos no mundo e mais de 58 milhões de crianças que ainda, em plena Era da Informação, se encontram fora da Escola Primária.

A despeito de semelhante absurdo, no mesmo mundo civilizado, a Educação é reconhecida como um DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL e ESSENCIAL para o exercício de todos os direitos do homem. Assim, não é admissível que uma única pessoa possa viver sem Educação para dirigir sua vida com saúde e dignidade.

Educação e Educação de QUALIDADE para TODOS. Está é a regra a cumprir.

CMCD - 2016 

    

Para reflexão e sugestões de como alcançar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 que preconiza “Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos” a ONU BRASIL disponibiliza no endereço https://www.youtube.com/watch?v=vPgYIuVPtqI&feature=youtu.be&list=PLUZOt6bFc2fhs9d5U0GxSZxC9TxKvnP6E um conjunto de vídeos associados.

Carlos Magno Corrêa Dias
14/07/2016

Um Mundo Sustentável Chama Simbiose entre os ODS e a Tríplice Hélice.

    
Na conclusão da palestra “A Relação Simbiótica entre os ODS e a Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação”, quando tive a grata satisfação de concluir os trabalhos da Ação intitulada “Sinergias e Simbiose entre a Tríplice Hélice da Inovação e os ODS na Academia”, afirmei categoricamente: ... O Brasil é nosso. É de todo Brasileiro que trabalha para transformá-lo em uma Nação Soberana e Desenvolvida na qual cada Cidadão possa viver com Dignidade. Os ODS mais que um conjunto de Objetivos em uma Agenda Global são para o Brasil, como para os demais países, um híbrido de Deveres e Direitos que exige a transformação necessária de realidades insustentáveis. Os ODS chamam o “giro” da Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação para a necessária união de forças entre Academia, Universidade e Indústria para conseguirmos um Mundo Sustentável.

CMCD - 2016

Que seja possível, por meio dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) possibilitar as efetivas relações simbióticas entre o Setor Produtivo de Bens e Serviços (Meio Empresarial e Industrial), o Setor Regulador e Fomentador da Atividade Econômica (Governo) e o Meio Universitário visando a geração de Conhecimento Útil para o Desenvolvimento Pleno das Nações e para a Melhoria de Vida das Populações do Mundo, bem como para a promoção das necessárias sinergias exigidas entre a Inovação, as Ciências e as Tecnologias.

Carlos Magno Corrêa Dias
10/07/2016

Dilema de Assombrosa Vacância.

         
O assombro invade o entendimento quando não é possível distinguir qual ignorância é mais prejudicial para o futuro, se aquela advinda do não se permitir conhecer o presente ou aquela gerada pelo não poder conhecer o passado.

Carlos Magno Corrêa Dias
01/06/2016

Tríplice Hélice Continua a Chamar a Academia.

         
A Tríplice Hélice da Inovação-Conhecimento (THIC) é idealizada como um conjunto de três “pás” indissociadas (Governo-Indústria-Academia) com um mesmo centro que ao ser girado segundo o seu eixo promove a necessária propulsão e cada “pá” descreve no espaço uma trajetória. Assim sendo, o poder conjunto da THIC obriga que suas “pás” devam estar calibradas com a mesma função que é a de gerar Desenvolvimento e Progresso da Nação para a Melhoria de Vida de seus Cidadãos.

Neste sentido, a Academia Brasileira (principalmente a Universidade Pública) tem demonstrado (seguidamente) uma falta de compreensão de sua obrigação no giro da THIC. Grande parte da Academia Brasileira permanece enclausurada (escondida) atrás de seus murros delimitadores ou debaixo de sua redoma protetora enquanto o MUNDO REAL solicita constantemente as necessárias soluções imediatas.

CMCD - 2016

A Academia deve se associar para gerar CONHECIMENTO 

ÚTIL e tal feito somente será possível quando a mesma Academia se permitir conversar (de fato) com o MUNDO REAL participando de Projetos conjuntos com a Indústria e o Governo.

Carlos Magno Corrêa Dias
21/06/2016

Um Mundo Sustentável Somente Será Possível Sem a Fome.

               
Segundo o Banco Mundial a pobreza extrema é qualificada quando se vive com menos de 1 dólar americano por dia, sendo a pobreza moderada admitida quando se vive com 1 a 2 dólares americanos por dia.

Neste sentido, então, é estimado que 1 bilhão e 100 milhões de pessoas no mundo vivem em pobreza extrema e outros 2 bilhões e 700 milhões vivem em pobreza moderada.

Os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) chamam responsabilidades. No endereço https://youtu.be/IVeRXfj2XX0… são apresentados vídeos relacionados com o ODS 1: Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.

CMCD - 2016

Agrupados em torno do tema ERRADICAÇÃO DA POBREZA tais vídeos, legendados em português, são disponibilizados pela ONU Brasil objetivando incentivar ações para o alcance do ODS 1 e suas correspondentes Metas.

Façamos a nossa parte. Vamos alcançar o Objetivo 1 dos ODS.

Carlos Magno Corrêa Dias
09/06/2016

Condicionalidade Compulsiva Antagônica.

   
Não há condicionalidade na compulsão. A compulsividade não exige lógica alguma.

Carlos Magno Corrêa Dias
05/06/2016